CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

UMA PERSPECTIVA INTEGRADA PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA

Resumo

Este estudo tem como objetivo analisar a indissociabilidade entre cuidar e educar na Educação Infantil, evidenciando a importância de práticas pedagógicas que promovam o desenvolvimento integral da criança. Trata-se de uma pesquisa de natureza bibliográfica e abordagem qualitativa, fundamentada em documentos oficiais e em autores como Craidy e Kaercher e Rosemberg, Kramer, Tardif, Craidy e Nóvoa. A metodologia inclui levantamento, seleção e análise de referenciais teóricos que abordam o cuidado, a formação docente, o brincar, a inclusão e os direitos da criança. Como resultado, constatou-se que as práticas pedagógicas na Educação Infantil devem garantir acolhimento, segurança, interações e experiências significativas, rompendo com a dicotomia entre cuidar e educar. Conclui-se que o desenvolvimento integral exige planejamento intencional, formação docente, sensibilidade afetiva e respeito às singularidades infantis. Além disso, verifica-se que a integração entre cuidado e educação contribui para a construção da autonomia, da identidade e da inclusão das crianças, revelando a necessidade de repensar caminhos e práticas pedagógicas no cotidiano escolar.